Volume 5 – 2010

ISSN: 2595-2943

Número	Título	Autores	Anexos
1	A Abordagem dos Processos de Transmissão de Energia Térmica por meio da Construção do Aquecedor Solar de Baixo Custo (ASBC): Uma Proposta Instrucional	Ana Paula da Costa Amaral e Célia Maria Soares Gomes de Sousa
2	Proposição Instrucional – Uma Proposta de Inserção de Conteúdos de Mecânica Quântica no Ensino Médio, por Meio de um Curso de Capacitação para Professores em Atividade	Glauson Francisco Chaves e Célia Maria Soares Gomes de Sousa
3	Fórmulas e Estruturas Químicas: De Onde Vêm? Elucidação Estrutural por Análise Físicas e Químicas	Carla Cristina Corrêa da Costa e Gerson de Souza Mól	–
4	Exposição Virtual – Astronomia: Uma Viagem Inesquecível	Carlos Eduardo Quintanilha Vaz de Oliveira e Cássio Costa Laranjeiras
5	Experimentação no Ensino de Ciências no Nível Fundamental II: Atividades Problematizadas e Interações	Suzana de Souza Guedes e Joice de Aguiar Baptista	–
6	Produto Educacional	Júlio de Fátimo Rodrigues de Melo e Marcelo Ximenes Bizerril	–
7	Experimentos em Óptica: Uma Proposta de Reconceitualização das Atividades Experimentais Demonstrativas	Jair Lúcio Prados Ribeiro e Maria de Fátima da Silva Verdeaux	–
8	A Experimentação no Ensino de Ciências: Possibilidades e Limites na Busca de uma Aprendizagem Significativa	Kellen Giani e Maria Helena Carneiro	–
9	Avaliação do Uso de Modelos Qualitativos como Instrumento Didático no Ensino de Ciências a Estudantes Surdos e Ouvintes	Mônica Maria Pereira Resende e Paulo Sergio B. de Almeida Salles	–
10	Produção e Utilização de Animações e Vídeos no Ensino de Biologia Celular Para a 1ª Série do Ensino Médio	Maximiliano Augusto de Araújo Mendes e Wagner Fontes
11	Guia com Subsídios Básicos para a Prática Pedagógica em Ciências com Alunos Deficientes Visuais no Ensino Médio	Rejane Ferreira Machado Pires, Gerson de Souza Mól e Patrícia Neves Raposo	–
12	Orientações aos Professores para o Desenvolvimento de Projetos nas Escolas	Francisco César Alves Santos e Marcelo Ximenes Bizerril	–
13	O Uso de Modelos em Uma Sequência Didática Para o Ensino dos Processos da Divisão Celular	Cleonice Miguez Dias da Silva Braga, Maria Luiza de Araújo Gastal e Louise Brandes de Moura Ferreira	–
14	Texto de Apoio a Professores de Química: Estratégias de Ensino-Aprendizagem de Conceitos Relacionados ao Tema Equilíbrio Químico Utilizando Modelagem e Modelos	Ana Paula Pinto Viana e Ricardo Gauche	–
15	Material de Apoio Ao Professor	Marcelo Monteiro Pinto e Célia Maria Soares Gomes de Sousa
16	Utilização de um Objeto de Aprendizagem Sobre Aquecimento Global Como Recurso Didático em uma Escola de Ensino Médio na Disciplina de Física	Flávio Ambrósio Campos e Maria de Fátima da Silva Verdeaux